阅读障碍治疗教育学硕士学位

这一创新项目是密西西比州公立大学开设的首个此类学位， 也是第一个完全在线提供的课程. 作为学校管理者，教师，治疗师 公众也越来越意识到有阅读困难的学生 而他们所面临的学术挑战，需要广泛而专业的专业 发展变得更加明显.

• 该项目始于2014年5月. 每年夏天都会有新的队列开始.
• 这是一个30个学期的硕士学位课程，包括实习部分.
• 该课程将获得教育学硕士学位.
• 所教授的方法是基于科学的杜巴德协会方法® 奥顿-吉林厄姆是基于教学内容和原则吗.
• 符合入学条件的人员必须具有教师资格证和/或学士学位 在教育、语言和听力科学或相关领域.
• 该项目是教育学院和哈佛商学院的合作项目 语言和听力科学学院的语言障碍.
• 杜德学院的专业发展项目已获得国际认证 多感官结构语言教育理事会(IMSLEC)成立于1998年，是其中之一 首批四个国家认可的多感官结构化语言课程之一 education (MSLE). 因此，硕士学位课程由IMSLEC (www.imslec)认证.imslec.org).
• 巴德学院专业发展项目和硕士学位项目 也获得了国际阅读障碍协会(IDA)的认可，以满足他们的 《阅读教师的知识与实践标准.interdys.org).
• 该学位课程完全在线授课.
• 实习可以在南小姐校区完成，也可以在其他地点完成 作为研究生的工作场所. 监督将是实时的和/或通过虚拟技术.
• 所有教师都是高素质的，并持有博士学位.D., Ed.D.， CALT-QI(注册学者) 语言治疗师，合格教师)，或这些证书的组合 专家是阅读障碍的专家吗. 此外，他们还具备读写能力和沟通能力 障碍，学习障碍，相关障碍，基础教育，特殊 教育及学校管理.
• 毕业生将有资格获得MDE教育者执照背书#203阅读障碍 therapy.
• 毕业生将有资格参加学术语言治疗协会(ALTA) 多感官结构语言教育能力测试，当成功时 完成后，将获得认证学术语言治疗师的资格 (CALT) ALTA的国家证书和成员资格(www.altaread.org).
• 申请可在网上获得 研究生院网站

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关于申请流程:

申请下一学年的申请通常在4月1日截止，但有兴趣 由于名额和奖学金有限，我们鼓励个人尽早申请. 申请可在网上获得 研究生院网站.

申请人需要:

• 所有参加的学院和大学的正式成绩单
• 官方考试成绩报告(GRE或Praxis I) & II)
• 三封推荐信. 推荐信将通过 九游会国际研究生院网站，推荐信将通过该网站完成 一张表格并上传推荐信.
• 申请费($60)
• 说明你的职业目标的意向书，你攻读这个学位的原因， 以及获得这个学位将如何帮助实现这些目标. This will be used as a writing sample.
• 职业简历(简历)
• 所有现行教师执照复印件(如适用)

欲了解更多信息或有其他问题，请联系教育学院 at 601.266.6987，在线学习办公室，或者安娜·柯蒂斯601.266.5223 or a.curtis@cengizyazar.com.